TGW DIGITAL | Hace aproximadamente dos años se lanzó una política de transformación digital del sistema educativo, con una visión a diez años y diferentes ejes de trabajo —entre ellos conectividad, dotación de equipos, contenido digital y formación—, indicó el licenciado Edson González, consultor en transformación digital del Ministerio de Educación.
El propósito de esta política es establecer un rumbo y dejar atrás la improvisación en el uso de la tecnología dentro del sistema educativo. Según González, la tecnología por sí sola no transforma la educación, sino que debe utilizarse como una herramienta al servicio de los estudiantes.
Dentro de esta estrategia de transformación digital nace el programa Ciudadanía Digital. Su objetivo principal es reducir la brecha digital y brindar a los alumnos del ciclo diversificado herramientas que les permitan fortalecer sus habilidades y capacidades digitales.
La iniciativa también busca motivar a los jóvenes para que encuentren oportunidades de inserción laboral técnica o, en el mejor de los casos, continúen con su formación universitaria.
González explicó que el servicio de internet no corresponde a un plan de navegación libre, sino a un esquema diferenciado enfocado principalmente en portales educativos, plataformas de aprendizaje y otros recursos destinados a la formación académica.
En este proceso desempeñan un papel fundamental las Organizaciones de Padres de Familia (OPF). Los recursos se transfieren directamente a estas entidades para que sean ellas quienes realicen la compra de los dispositivos y administren los fondos
Según el funcionario, la participación de las OPF no se limita únicamente a las adquisiciones, sino que también incluye una función de fiscalización, ya que son los padres quienes supervisan los recursos y verifican lo que reciben sus hijos.
Por su parte, el Ministerio de Educación establece los requisitos mínimos que deben cumplir los aparatos para aprovechar de manera óptima las plataformas y herramientas tecnológicas que pondrá a disposición de los estudiantes.
Respecto a la continuidad del programa, González destacó la importancia de que los proyectos educativos trasciendan los períodos de gobierno y se conviertan en políticas de Estado sostenibles en el tiempo.
La intención es que cada año los nuevos alumnos de cuarto grado de diversificado reciban estas herramientas. Sin embargo, la visión a futuro contempla ampliar la cobertura para comenzar desde primero básico, de modo que los dispositivos acompañen a los estudiantes a lo largo de ambos niveles educativos.
El funcionario señaló que esta ampliación implicaría atender a una población mucho mayor, pero permitiría que el recurso tecnológico genere un impacto más prolongado en su formación.
González enfatizó que Ciudadanía Digital no consiste únicamente en entregar tabletas y acceso a internet; el verdadero valor radica en las herramientas pedagógicas y los contenidos que acompañarán a los equipos.
Entre los componentes previstos destaca una biblioteca digital con más de cuatro millones de recursos, entre libros, audiolibros, pódcasts, revistas y cómics dirigidos al estudiantado.
Asimismo, se implementará un instrumento destinado a fortalecer las habilidades de lectura, el cual permitirá obtener información sobre el avance académico y el uso que los jóvenes hacen de las plataformas digitales.
González recalcó que Ciudadanía Digital es un proyecto integral, cuyo propósito es respaldar la entrega de equipos con contenidos, plataformas y recursos con un objetivo concreto dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.